Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.

 

 

Год литературы 2015

Изучаем информатику с героями книг 

 

Изучать информатику можно по разному. Один из способов - обучающий проект. Подобный проект подразумевает изучение различных технологий, получение новых знаний для достижения цели проектирования. Конечно, выполнять подобный проект лучше всего под руководством учителя. Ведь именно руководитель проекта должен помочь организовать работу так, что бы вновь полученные знания и предлагаемые технологии соответствовали целям проекта и были доступны для понимания и освоения авторами или автором  проекта.

Предлагаемые для ознакомления проекты выполнены учащимися в разные годы. Объединяет их одно  - все они связаны с литературой. А те выводы, которые авторы сделали в ходе выполнения проектов, на наш взгляд, будут интересны и полезны многим. Большинство из этих проектов - победители или призеры различных конкурсов.

  

Автор проекта
год
Название Описание Презентация

5 класс «Б»

2010 – 2011 г.г.

ГБОУ СОШ № 773

г Москва

«Маленькие хитрости (некоторые свойства графических анимационных объектов)»

 Данный проект носит групповой характер, содержит два мультфильма по сказкам заслуженного деятеля искусств РСФСР В. Г. Сутеева «Под грибом» и «Кто сказал мяу?». В ходе создания мультфильмов учащиеся нашли те или иные способы решения проблем, возникавших при создании анимации отдельных сцен и эпизодов. Этими "маленькими хитростями" они и делятся в проекте.  
   




 


 

Федорова Елизавета

5 класс «А»

2010 – 2011 г.г.

ГБОУ СОШ  № 773

г Москва

«В. Г. Сутеев – писатель и мультипликатор»

 Если предыдущий проект - результат работы целого коллектива, то автор этого проекта выполнила те же самые задачи в одиночку. Более того, она написала собственную сказку с героями, характерными для творчества В. Г. Сутеева и сделала по этой сказке мультфильм. Её сказка заняла 2 место во Всероссийском конкурсе - фестивале им. К. Чуковского и была напечатана во Всероссийской газете "Школьник".

И, конечно, автор проекта открыла свои собственные "хитрости" анимации, о которых и рассказала в проекте.

 
       

6 класс Б

2011-2012 гг.

ГБОУ СОШ  № 773

г Москва

«Создание произвольной градиентной заливки в приложении Microsoft PowerPoint 2007»  В рамках данного проекта учащиеся изучали новую возможность приложения MS PowerPoint 2007  - применением произвольной градиентной заливки при создании графического изображенияОжидаемый результат выполнения проекта - "живая картинка", копия картины или рисунка Максимилиана Волошина. Для усиления эмоционального воздействия на зрителей учащиеся подбирали стихи из литературного наследия  деятеля культуры России. Дополнительные темы, связанные с изучением информтики и затронутые в предлагаемой разработке – алгоритмизация, анимация и работа с текстом(форматирование).  
       

Жуков Алексей

7 класс «В»

2011-2012 гг.

ГБОУ СОШ  № 773

г Москва

«Легко ли быть понятым» 

 Данный проект - попытка автора поразмышлять о свойстве информации "понятность" и найти ответ на вопрос "Легко ли быть понятым?" В ходе своих размышлений автор обращается к различным объектам культуры, в том числе к нескольким литературным произведениям. Познакомьтесь с этим проектом, и, может быть, Ваш ответ на этот вопрос станет совсем иным.   
       

 

Учащиеся

ГБОУ СОШ №1968

2007-2008 гг.

г Москва

 «Поэтапное создание рисованного объекта в редакторе PowerPoint. Русская народная сказка «Репка»»

Данный проект выполнен группой учащихся. Цель проекта - создать презентацию, наглядно демонстрирующую принцип поэтапного создания рисованного объекта сложной формы. Используя эту технологию, создать мультипликационный фильм по русской народной сказке "Репка".